cde.am – Ni le ciel s’assombrissant et s’éclaircissant tour à tour, ni le jour du dimanche n’avaient dissuadé les invités de se rendre au Centre de technologies créatives TUMO le matin du 2 novembre. Le programme du forum «Unbordering» education organisé par la Fondation Humanitaire Suisse KASA était apparemment très attirant, à commencer par le mot “unbordering” que l’on ne trouvera dans aucun dictionnaire pour la simple raison qu’il a été inventé par l’un des membres de l’équipe de KASA.
Le choix des intervenants plus qu’expérimentés, comme l’inventeur des MOOCs – Massive Online Open Courses (on parle des CLOMs, Cours en ligne ouverts et massifs, dans l’espace francophone) le Canadien Stephen Downes ou le Suisse Daniel Schneider, professeur en technologies éducatives à l’université de Genève, associé à un sujet d’actualité aussi intéressant qui est l’e-learning suffisaient déjà pour attirer l’attention des présents.
L’objectif principal du Forum auquel s’étaient associés comme partenaires, aux côtés de Tumo, l’Ambassade suisse en Arménie et PanARMENIAN.Net, était de réunir des acteurs locaux et internationaux du domaine afin d’échanger ensemble sur l’évolution et le rôle des technologies de l’information dans l’éducation, de penser aux perspectives du développement de l’e-learning à l’échelle locale mais aussi internationale, dans un monde de plus en plus interconnecté. L’expérience de la formation en ligne en Arménie devait être présentée à travers quatre ateliers animés par GIZ Armenia, le Centre national des technologies de l’éducation, l’Université virtuelle arménienne de l’UGAB et KASA.
Source: Le Courrier d’Erevan
