• Trois nations, une langue

    cde.am – Il est tout à fait logique de choisir comme thème d’une rencontre un sujet qui s’insère d’une manière ou d’une autre dans le fil d’actualité du moment. Et même si ce n’est pas par un tel raisonnement que Maxence Smaniotto, responsable de la francophonie auprès de la fondation humanitaire suisse KASA, et Lusine Sargsyan, responsable du centre de ressources et de documentation de l’Alliance française d’Arménie, avaient été mus en préparant la soirée littéraire du 17 novembre 2015, c’est l’actualité, avec les attentats de Paris ayant ôté la vie d’au moins 129 personnes et bouleversé le monde entier, qui, sinistrement, est venue en quelque sorte à leur rencontre.

    La soirée était conçue autour de la présentation de Yasmina Khadra et Andreï Makine – deux écrivains ayant choisi le français comme langue d’expression, – avec pour objectif de redonner le goût de lecture aux francophones en attirant leur attention notamment sur des écrivains modernes, ainsi que de mettre en valeur les bibliothèques de ces deux institutions francophones en Arménie.
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  • Stephen Downes: Open teaching philosophy is about sharing

    PanARMENIAN.Net – MOOC (massive open online course) is an online course aimed at unlimited participation and via the web. 2012 became «the year of the MOOC » according to The New York Times, as several well-financed providers, associated with top universities, emerged, including Coursera, Udacity, and edX.


    These platforms collectively have dozens of university partners and millions of users. The fact that lectures from the world’s top professors are now a commodity available over the Internet for free is shaking up higher education from top to bottom.
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  • Unbordering education

    cde.am – Ni le ciel s’assombrissant et s’éclaircissant tour à tour, ni le jour du dimanche n’avaient dissuadé les invités de se rendre au Centre de technologies créatives TUMO le matin du 2 novembre. Le programme du forum «Unbordering» education organisé par la Fondation Humanitaire Suisse KASA était apparemment très attirant, à commencer par le mot “unbordering” que l’on ne trouvera dans aucun dictionnaire pour la simple raison qu’il a été inventé par l’un des membres de l’équipe de KASA.

    Le choix des intervenants plus qu’expérimentés, comme l’inventeur des MOOCs – Massive Online Open Courses (on parle des CLOMs, Cours en ligne ouverts et massifs, dans l’espace francophone) le Canadien Stephen Downes ou le Suisse Daniel Schneider, professeur en technologies éducatives à l’université de Genève, associé à un sujet d’actualité aussi intéressant qui est l’e-learning suffisaient déjà pour attirer l’attention des présents.
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