«ReImagining Recognition»։ reconnaissance des processus et des outils d’apprentissage dans le travail de jeunesse

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Le travail de jeunesse a toujours été l’une des priorités de la fondation KASA. La preuve en est le projet «ReImagining Recognition», lancé le 14 décembre 2018. Son objectif est la découverte du travail de jeunesse, de sa politique au niveau local, ainsi que des outils qui sont nécessaires pour valider le travail de jeunesse et le faire reconnaitre au niveau d’Etat.

Le projet «ReImagining Recognition» a été développé sur la base de l’expérience du travail de jeunesse des organisations des pays partenaires (Arménie, Géorgie, Moldavie, Ukraine, Finlande, Irlande, Lituanie).
Les partenaires ont identifié les besoins suivants:

  • La nécessité d’élaborer des solutions ou de créer/améliorer les outils sur la reconnaissance d’apprentissage dans le travail de jeunesse.
  • Le besoin de la reconnaissance des Learning Badges, en tant qu’outil d’information, parmi les organisations engagées dans le travail de jeunesse et ceux qui développent des stratégies de jeunesse.
  • Les jeunes leadeurs doivent développer leurs compétences pour utiliser et promouvoir les Learning Badges en tant que moyen de reconnaissance.
  • Besoin profond d’être plus informé sur des jeunes et de leurs communautés pour élargir le champ d’utilisation des outils créatifs.

Chacun des partenaires choisit un domaine dans son pays respectif (éducation, travail de jeunesse, etc.) et mène une enquête locale sur l’état de l’ensemble d’outils, qui valident les processus d’apprentissage dans le domaine donné. Ils étudient également l’importance des outils et les développements du secteur etc. Puis, d’après les résultats des recherches, ils proposent l’outil Learning Badges, qui permet de définir clairement le processus d’apprentissage et en collectant des badges en ligne, de développer différentes compétences et connaissances et de les rendre mesurables grâce aux badges collectées.

Afin de découvrir cet outil numérique en tant que méthode innovante, une formation sera organisée en août en Finlande. Les participants des pays partenaires apprendront comment développer, créer un système de badges propre à leur environnement, pour les pratiquer au niveau local, après la formation.

Cela permettra également aux agences gouvernementales de se mobiliser et collaborer avec des structures non gouvernementales pour rendre les processus éducatifs plus efficaces et validés.