Լինելով կրթությամբ հոգեբան՝ Զարուհին մասնագիտական շրջանակներում հայտնի է որպես ֆորմալ կրթության՝ տեղական և միջազգային հարուստ փորձ ունեցող մեթոդաբան և ուսուցանող։ «ԿԱԶԱ»-ի տարբեր կրթական ծրագրերում պարբերաբար որպես դասընթացավար և փորձագետ հանդես գալուց հետո Զարուհին նախ ստանձնեց հիմնադրամի հեռավար ուսուցման ծրագրի համակարգումը, իսկ 2020թ․ ի վեր նրան վստահվեց ծրագրերի ընդհանուր ղեկավարումը։

Մասնագիտությամբ ֆրանսագետ Ամալյան միացել է հիմնադրամի թիմին 2017թ․ սկզբին։ Կազմակերպչական և համակարգման տարատեսակ գործառույթներից բացի նա նաև «Էսպաս»-ի «պատմագիրն» է և հիշողությունը․ Ամալյան է կազմում բոլոր ժողովների արձանագրությունները, որոնք թույլ են տալիս պահպանել և փոխանցել հիմնադրամի գործունեության ընթացիկ բոլոր մանրամասները։

Վահեն, ծնվելով Սիրիայում, պատանեկության ու ուսման տարիներն անց է կացրել Հայաստանում։ «ԿԱԶԱ»-ում ներգրավվել է նախ որպես «Միացի՛ր համայնքին» ծրագրի (ՄԱԿ ՓԳՀ-ի հետ համագործակցությամբ իրականացվող ծրագիր) կամավոր, այնուհետև՝ 2022 թվականից «Հայաստանի երիտասարդ քաղաքացիներ, Ինովարիում 3» ծրագրում որպես դասընթացավար-մենթոր, իսկ 2022 թվականի օգոստոսից հանդիսանում է Երիտասարդական խմբերի համակարգող «Հայաստանի երիտասարդ քաղաքացիներ» քաղաքացիական կրթության ծրագրում։

Ագրոբիզնեսի և շուկայաբանության մագիստրոսի աստիճան ունեցող Լուսինեին «ԿԱԶԱ» բերեց նախ Հայաստանում ապաստան գտած սիրիահայ փախստականներին կամավորության միջոցով ծառայելու ցանկությունը։ 2014թ․ Լուսինեն արդեն համալրեց հիմնադրամի աշխատանքային թիմը և մինչև 2019թ․ համակարգում էր տեղահանված անձանց՝ կրթության միջոցով տնտեսական ներգրավմանն ուղղված ծրագիրը։ Ավելին՝ այս ընթացքում Լուսինեն հասցրել է առավել հմտանալ՝ ստանալով սոցիալական աշխատողի որակավորում։ 2021 թվականից Լուսինեն ստանձնել է Սոցիալական ձեռնարկատիրության ինկուբատոր-ծրագրի պատասխանատուի պարտականությունները․
«Կարևոր եմ համարում կրթության միջոցով երկարաժամկետ ներդրում և իրական ազդեցություն ունենալու փաստը շահառուների կյանքում։ Ես բարձր եմ գնահատում հնարավորությունը` իմ գիտելիքներն ու փորձը ծառայեցնելու արցախյան պատերազմից տուժած մարդկանց»,- նշում է Լուսինեն՝ խոսելով հիմնադրամում իր գործունեության մասին։

Քաղաքագետի և անգլերենի մասնագետի, ապա նաև կրտսեր ֆինանսիստի որակավորումներ ունեցող Մարինեն «Էսպաս»-ի ամենաերկարամյա աշխատակիցն է, որն ականատես և մասնակից է եղել կենտրոնի գործունեության զարգացմանը։ Տարիների ընթացքում իրականացնելով տարատեսակ գործառույթներ՝ վերջին տարիներին նա մասնավորապես համակարգում էր ՄԱԿ ՓԳՀ-ի հետ համագործակցությամբ իրականացվող ծրագիրը՝ ուղղված տեղահանված անձանց ինտեգրմանը Հայաստանում կրթության և կենսապայմանների բարելավման միջոցով։ Այժմ հանդիսանում է «ՄԱԿ ՓԳՀ թեժ գծի գործարկում» ծրագրի պատասխանատու:

Մասնագիտությամբ ֆրանսերենի դասավանդող, մանկավարժ Գայանեն մինչ «ԿԱԶԱ»-ում աշխատանքի անցնելը, ավելի քան տանսերկու տարի աշխատել է Հայաստանում Բրազիլիայի դեսպանատանը՝ որպես դեսպանի օգնական։ Գայանեի առաջին ծանոթությունը «ԿԱԶԱ»-ի հետ եղել է նախ՝ «Ֆրանսախոսների ակումբի», այնուհետև՝ «Զբոսավարների պատրաստման դասընթացի» միջոցով. «Յուրաքանչյուր չորեքշաբթի մեծ հաճույքով հաճախում էի «Էսպաս» կենտրոնի ֆրանսախոսների ակումբ։ Մասնակցել եմ նաև Զբոսավարների պատրաստման դասընթացին։ Միշտ հիացել եմ, թե ինչպես են «ԿԱԶԱ»-ի աշխատակիցները ժպիտով, համերաշխ ու բարեխիղճ կատարում իրենց աշխատանքը»։

Մասնագիտությամբ զբոսավար և թարգմանիչ Լուսինեն «ԿԱԶԱ»-ի՝ զբոսավարների պատրաստման դասընթացի համակարգումը ստանձնել է 2015թ․։ «Հստակ պատկերացնելով զբոսավարի դերը՝ ինձ հաճույք է պատճառում այն միտքը, որ կարող եմ զբոսավարության ոլորտն ավելի արհեստավարժ դարձնելու և ընդհանրապես՝ Հայաստանը հավուր պատշաճի ներկայացնելու գործում ունենալ փոքրիկ դերակատարություն»,- նշում է Լուսինեն։

Արմինեն 2020թ․ ամռանից համակարգում է հիմնադրամի առցանց ուսուցման միջծրագրային բաղադրիչը և «Պարադիգմա» հիմնադրամի հետ համագործակցությամբ նախաձեռնած «Իմաստունի» կրթական հայալեզու առցանց ալիքը ուսուցանողների համար։ Եվ ոչինչ այստեղ պատահական կամ ինքնանպատակ չէ․ կրթությունը, մարդաբանությունը, մշակութային ինքնությունն ու ստեղծարարությունն իր թուլությունները համարող Արմինեի համար դեպի ինքնություն գնալու ուղիներից մեկն էլ հենց կրթությունն է՝ լայն իմաստով։ Ուստի առավել քան գնահատում է «ԿԱԶԱ»-ում իր գործունեության ընձեռած հնարավորությունները, այն է՝ «բարդ հարցերի մասին խոսել պարզ լեզվով, լինել կրթության, այսինքն՝ ապագայի սրտում ու համախոհ թիմում, հավատալ ու ստեղծագործել»:

Առաջին մասնագիտությամբ ճարտարագետ-տեխնոլոգ Գայանեն 2006թ. ի վեր զբաղվում է համակարգչային ցանցերով ու ծրագրավորմամբ: Հիմնադրամի թիմին միացել է 2015թ.: Նա է ապահովում «ԿԱԶԱ»-ի համակարգչային ցանցի բնականոն աշխատանքը, ուսուցման հարթակի տեխնիկական աջակցությունը, հիմնադրամի կայքի տեխնիկապես պատշաճ ներկայացումը:

«Աշխատանքս շատ եմ սիրում, քանզի այն թույլ չի տալիս տեղում մնալ, ստիպում է քեզ միշտ զարգանալ, պրպտումների մեջ լինել, ջահել մնալ»,- նշում է Գայանեն, ով հավատում է, որ ոչ մի հանդիպում կյանքում հենց այնպես չի տրվում, այդ թվում իր՝ «ԿԱԶԱ»-ի թիմի մաս կազմելը: