«Լվացք փռելու իրավունք»

Առաջին հայացքից տարօրինակ անվանում․ «ինչպե՞ս թե՝ ես լվացք փռելու իրավունք չունե՞մ իմ սեփական հողի վրա, իմ սեփական տան դիմաց․․․» կամ «մի՞թե կա այդպիսի իրավունք, որի մասին տեղյակ չեմ»։

Ահա այսպիսի մտորումներով էին անցնում անցորդները, երբ տեսնում էին փողոցում կախված այս ցուցանակը, որից հետո ձգվում էր լվացքի մի քանի շարք պարաններ` ծանրաբեռնված «լվացքով»։ Այս «լվացքը» պարունակում էր հետևյալ հաղորդագրությունը՝ «իրազեկել հասարակությանն իր քաղաքացիական իրավունքների մասին, տեղեկացնել ինչպես կարելի է օգտվել սեփական իրավունքներից կամ պաշտպանել դրանք»։
Կարդալ ավելին

Խաղաղության Արվեստ

Դեկտեմբերի 6-ին Գյումրու Վարպետաց փողոցում մի յուրօրինակ շարժում էր նկատվում: Այն տանում էր դեպի մի գեղեցիկ կառույց՝ «ԿԱԶԱ» շվեյցարական հիմնադրամ՝ «Արվեստասերների» ակումբի հերթական հանդիպում:

Սենյակում, որտեղ հավաքվել էին Colaj այդքան լուսավոր դեմքեր, անգամ դատարկ անկյուն չկար կանգնելու համար: Այդ բոլոր երիտասարդներին միավորում էր մի ընդհանուր հետաքրքրություն, դա նրանց անծայրածիր սերն ու նվիրումն էր արվեստին: Ակումբավարները ներկայացնում էին հանդիպման թեման՝ «Կոնֆլիկտներ…խնդիրներ․․․Արարենք խաղաղության մեղեդին ինքներս»։ Մասնակիցները խմբավորվել էին նկարիչների, երաժիշտների, բանաստեղծների և այլ ստեղծագործ անձանց խմբերում՝ յուրաքանչյուրը ձգտելով ստեղծել խաղաղության իր մոդելը: Տրվեց մեկնարկը, և բոլորն անցան գործի։Կարդալ ավելին

Սթիվեն Դոունս. Բաց կրթության փիլիսոփայության հիմքում կիսվելն է

PanARMENIAN.Net – MOOC–ը (Massive Open Online Course) բաց դասընթաց է, որը նախատեսված է մասսայական մասնակցության համար: Ըստ New York Times-ի, 2012 թվականը դարձավ «MOOC տարի». հենց այդ ժամանակ հայտնվեցին Coursera, Udacity, edX՝ համալսարանների հետ կապված մի քանի լավ ֆինանսավորվող մատակարարներ:

Միասին այդ հարթակներն ունեն տասնյակ գործընկեր-համալսարաններ ու միլիոնավոր օգտատերեր: Փաստը, որ համաշխարհային առաջատար պրոֆեսորների դասընթացներն այսօր անվճար հասանելի են ինտերնետում, լիովին ցնցեց բարձրագույն կրթությունը:
Կարդալ ավելին

Unbordering education

cde.am – Ni le ciel s’assombrissant et s’éclaircissant tour à tour, ni le jour du dimanche n’avaient dissuadé les invités de se rendre au Centre de technologies créatives TUMO le matin du 2 novembre. Le programme du forum «Unbordering» education organisé par la Fondation Humanitaire Suisse KASA était apparemment très attirant, à commencer par le mot “unbordering” que l’on ne trouvera dans aucun dictionnaire pour la simple raison qu’il a été inventé par l’un des membres de l’équipe de KASA.

Le choix des intervenants plus qu’expérimentés, comme l’inventeur des MOOCs – Massive Online Open Courses (on parle des CLOMs, Cours en ligne ouverts et massifs, dans l’espace francophone) le Canadien Stephen Downes ou le Suisse Daniel Schneider, professeur en technologies éducatives à l’université de Genève, associé à un sujet d’actualité aussi intéressant qui est l’e-learning suffisaient déjà pour attirer l’attention des présents.
Կարդալ ավելին