Pédagogue et psychologue de formation, Astghik a débuté son parcours au sein de la grande famille de KASA en 2014. Elle a été successivement secrétaire, coordinatrice du projet de soutien des personnes déplacées d’Artsakh (Haut-Karabagh) dans la région de Chirak à la suite de la Guerre d’avril (2016), responsable du projet de développement socio-éducatif pour enfants et adolescents. À partir de 2018, Astghik coordonne l’activité du centre de Gumri, en combinant cette fonction avec celle de responsable du projet de soutien de familles démunies.

Linguiste-pédagogue de formation, Héghouche a rejoint l’équipe de KASA en 2017. À part les fonctions variées en matière d’organisation et de coordination, elle est en même temps “l’historiographe” du centre et sa mémoire: c’est elle qui rédige les comptes-rendus de toutes les réunions qui permettent de préserver et de transmettre tous les détails de l’activité en cours de la fondation.

Pédagogue de français, Angéla n’a travaillé par sa profession initiale que trois mois. Engagée en 2011 d’abord comme employée de la réception, par la suite comme secrétaire au centre de Gumri, elle assume avec succès depuis 2012 les fonctions, pas très faciles, de responsable financière.

Malgré une formation initiale linguistique, Herminé a toujours travaillé dans le secteur social, en gérant des projets de croissance économique, d’autonomisation (“empowerment”) des communautés rurales et de leurs jeunes dans la région de Chirak. Depuis 2013, elle coordonne le projet d’éducation civique des jeunes au centre de Gumri de KASA. «Je sens par toutes mes cellules que je suis à ma place: j’aime travailler avec les jeunes, avec leurs mondes du dedans et du dehors; l’action en faveur de l’autonomisation des jeunes me motive au plus haut point», note Hermine.

Andranik, économiste de profession, a été engagé à KASA depuis 2017 en tant que responsable du club des droits de l’homme du projet d’éducation civique Jeunes citoyens d’Arménie. Depuis 2022 en assumant les fonctions de coordinateur de groupes de jeunes du même projet, Andranik aide les jeunes des communautés rurales à former des groupes actifs, qui auront l’opportunité de développer et de résoudre les problèmes communautaires de manière autonome. « J’aime mon travail, car nous créons une plateforme pour le développement et l’éducation des jeunes. Je suis convaincu que si nous voulons avoir un avenir radieux, nous ne devons aujourd’hui épargner aucun effort et aucune énergie pour développer et épanouir nos jeunes. Chaque jeune vivant en Arménie devrait avoir la possibilité de devenir le potentiel actuel pour le développement des communautés et le développement de l’Arménie en général »․

Pour la première fois, Rouzanna a entendu parler de KASA lorsqu’elle était encore étudiante. Juste un an plus tard, en 2009, elle faisait déjà du volontariat au centre de Gumri de la fondation, tout en bénéficiant des bourses d’études octroyées par KASA. Aujourd’hui, elle coordonne habilement le projet de développement socio-éducatif pour enfants et adolescents.

«Les enfants sont à la fois notre présent et notre avenir, par conséquent, leur éducation est d’une importance primordiale. Je peux constater avec certitude qu’à KASA, nous formons de futurs citoyens conscients qui sont attentifs et respectueux de leur environnement, maîtrisent les compétences nécessaires au quotidien dans le monde moderne», note Ruzanna.

Anna a rejoint l’équipe de la fondation en 2012, grâce notamment à sa riche expérience en matière de promotion de la francophonie à Gumri. «Lorsqu’on travaille avec amour, conviction et dévouement, ce n’est plus une obligation mais un mode de vie. En donnant on reçoit, en partageant on apprend, en échangeant on s’enrichit», note Anna qui est l’incarnation vivante des valeurs adoptées par la Francophonie par ses principes de travail et ses qualités personnelles. En outre, Anna combine ses deux professions, de pédagogue de français et de psychologue, aussi en tant que formatrice du projet de développement socio-éducatif pour enfants et adolescents de KASA.

Traducteur technique de français initialement, Arménak a démarré son parcours à KASA en 2004 dans le domaine des technologies de l’information: il enseignait la littératie numérique et coordonnait l’activité du Centre internet communautaire de Gumri. Aujourd’hui, il est le responsable informatique des deux centres de la fondation, à Erevan et à Gumri (autrement dit, “les urgences” de tout problème technique). Le peu de temps qui lui reste au travail, il le consacre à la promotion de l’encyclopédie libre Wikipédia en arménien à travers la coordination du club Wiki qui fonctionne au sein du centre de Gumri.

Avant de devenir membre de l’équipe de KASA, Saro enseignait le métier d’opérateur de cinéma. Il a commencé sa carrière à la fondation dans ce même domaine: depuis 2005, il est parvenu à créer de volumineuses archives photo et vidéo, en éternisant ainsi les moments notables et les personnes importantes dans la vie de KASA, ainsi qu’à monter des vidéos sur les monuments historiques et culturels de la région de Chirak qui sont employées pour promouvoir le tourisme dans la région.

Spécialiste de langue et de littérature anglaises de sa formation, le parcours de Louciné à KASA a débuté en 2015, d’abord à titre de bénéficiaire du projet de soutien à l’emploi des jeunes, par la suite comme animatrice du club interculturel au sein du projet d’éducation civique, mentore du même projet et de volontaires français accueillis par la fondation. Après avoir accompli les fonctions de responsable par intérim du projet d’éducation civique pour une courte durée, Louciné a rejoint en 2019 l’équipe d’e-Learning comme facilitatrice de la plate-forme de formation à distance de KASA.